Досконала система оцінювання є невід'ємною складовою навчального процесу та значно покращує його. Тож кожен етап дослідницької діяльності має бути оцінений. Найкраще, коли це спільне робота учнів та вчителя. Різні форми оцінювання мають критерії, що тісно пов'язані з цілями, та дескриптори, що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в результаті проекту, виконаного учнем.
Комментариев нет:
Отправить комментарий